祁阳vs常宁：千年古县“教育内卷”撕出人才真相

星星

祁阳vs常宁：千年古县“教育内卷”撕出人才真相2025-08-08 18:51·美在湖南
一、千年底蕴，教育开卷

常宁（唐天宝元年设县）与祁阳（唐贞观四年设县 ），同为千年古县，历史本是平分秋色。

常宁赣语传承，靠“耕读传家”；祁阳湘语根基，凭“总督进士”扬名。

过去比文化底蕴，如今直接在高考数据上硬刚——2024年高考，祁阳高分段人数碾压常宁，瞬间点燃两县舆论战。

二、祁阳“卷王”的底气与隐忧

（一）“全家梭哈”式教育投入

祁阳家长把“闯劲”全砸教育里：初中开始“组团补课”，清北苗子爹妈轮流陪读刷题；

天价补习班、跨省挖名师成常态，教育支出占家庭收入超30%（不少家庭数据）。这不是“读书传统”，是“军备竞赛”式鸡娃。

（二）“生源掺水”的争议

周边乡镇+外县优生“挂靠”祁阳，直接拉高平均分。

有家长爆料：“隔壁县学霸转来祁阳，就为蹭名校率” 。这层“混编”遮羞布被撕后，“高考神话”成了“数据游戏”，常宁家长怒怼：“卷不过就搞‘人才进口’？”

（三）人才“留不住”的死结

祁阳清北录取生，超80%毕业后选择“北漂沪漂” 。本地工业园空岗多、薪资低，留才政策“画饼”——“培养的学霸全给大城市打工，祁阳的‘卷’，到底为谁做嫁衣？”

三、常宁的“憋屈”与突围

（一）GDP领先，教育掉队？

2023年常宁GDP 446.84亿，祁阳424.52亿 ，经济本是常宁优势。但教育投入占比仅5.2%（祁阳7.8% ），师资流失率超15%（祁阳8% ），好老师被挖、好学生外流，常宁教育“先天不足+后天失血”。

（二）“躺平”与“死磕”的博弈

面对祁阳碾压，常宁家长心态分裂：32%选择“躺平”（放弃高强度补课），45%跟风“负债补课” 。校际差距越拉越大，乡镇中学一本率不足5%，县城重点中学也难敌祁阳“补习班军团”。

（三）“实体经济”能否逆袭？

常宁靠工厂、农业稳住经济基本盘，试图走“产业留人”路线。但高端产业少、薪资竞争力弱，留不住本地大学生，更难吸引外地人才——“教育拼不过，经济能接住人才吗？”

四、教育内卷背后的本质

（一）“历史遗传”撞上“现实焦虑”

祁阳的“闯劲”、常宁的“耕读”，本质都是家长焦虑的投射。“培元塔”“文昌塔”，塔塔写着“望子成龙”；“巡抚”“总督”，代代传着“读书改变命运”。千年传统，不过是“鸡娃”的历史包装。

（二）“分数社会”的代价

祁阳家庭为教育“透支未来”，常宁家长为“卷”背负债务。孩子们童年泡在题海，“高分=快乐童年？”“小县城拼教育，到底是出路还是死路？”成了两县家庭共同的灵魂拷问

（三）“人才断档”的隐忧

祁阳“人才空心化”、常宁“人才断层”，本质是小县城在“分数竞赛”中的集体迷失。拼教育、留人才、搞经济，三者本应协同，如今却成了“拆东墙补西墙”的困局。

五、这场“内卷”，谁赢了？

祁阳赢了“分数面子”，输了“人才里子”；常宁守着“经济底子”，丢了“教育场子”。到头来，拼的不是县城，是家长的钱包和孩子的童年。小县城的教育内卷，不过是“分数焦虑”下的集体狂奔，而终点，可能是“人才留不下、家庭被拖垮、经济难转型”的死胡同。

两县的“较劲”还会继续，但真正该反思的，是整个社会：“分数至上”的评价体系，真的适合小县城？当教育成了“军备竞赛”，我们到底在追求人才，还是“内卷机器”？